Collage contexto económico

CRITERIOS	SI	NO	OBSERVACIONES
¿El mapa identifica problemas o situaciones que presentan los países del TLCAN?
¿El mapa distingue las características del TLCAN?
¿Reconoce los países integrantes del TLCAN?
¿investiga los cambios actuales  en este tratado y la relación con el T-MEC
¿aporta nuevas ideas del T-MEC
¿Hubo trabajo colaborativo?
¿El equipo mostró tolerancia,  respeto y compromiso?

Situación didáctica: IV.1 1982-1994 Implantación del Neoliberalismo: Contexto económico, social y político nacional e internacional. IV.1.2. México: negociación y puesta en marcha del TLCAN ¿Cuáles fueron los antecedentes para la aprobación del TLCAN? ¿Cuáles son los elementos que componen el TLCAN? ¿Qué relación tiene el tratado de libre comercio con el T-MEC y en que difieren? ¿describa 3 aspectos positivos del T-MEC que beneficien a México? ¿describa 3 aspectos negativos   del T-MEC perjudican a México?				No. de secuencia 1 Enviado 17-3-2020	No. de sesiones: 1 Fecha de entrega 19 -3-2020
Fase	Actividad de enseñanza	Actividad de aprendizaje	Recursos	Productos	Instrumentos de evaluación
APERTURA	El profesor solicita a los estudiantes realicen la lectura del tema, México: negociaciones y puesta en marcha de TLCAN. El profesor solicita a los estudiantes que comenten sobre el tema, previa elaboración del resumen del mismo.	De manera virtual comentan   sobre el tema: México: negociaciones y puesta en marcha del TLCAN. Previa lectura y elaboran un mapa mental. (En equipo 5 integrantes), mismo que cada uno de los estudiantes aportara sus ideas e imágenes de forma virtual y electrónica  Dicho trabajo se entregará de manera electrónica y se subirá en su blog Cada uno de los estudiantes que integran el equipo responderá una pregunta que se encuentran en la parte superior del encabezado. Poner el nombre del estudiante que responde la pregunta.	Whatsapp, facebook Libro de Economía y sociedad mexicana páginas 283 a 286. Investigación periódicos electrónicos Imágenes de internet    Mapa mental Computadora Blog electrónico	Mapa Mental	Lista de cotejo
CIERRE	El profesor va realizando retroalimentación, misma que será en el blog	Calificación: